lyanncly1647
2013-7-28 11:43 AM
（芙蓉27日訊）又一宗教師打學生事件，這回是男教師掌摑學生一巴及打頭部！
文丁中學初中一學生梁軒（13歲）說，本月23日（星期二）早上9時許，正值換節，同學起立向地理科馬來女教師請安后，教師吩咐學生站著等她從廁所回來后才能坐下。
“班上數名同學，包括我在老師出去后便坐下，待老師回來后，其他同學都站起來，只有我和另一位同學沒有依從。”
女老師見狀馬上撥電求助，不久后另一名數學科馬來男教師來到課室外，女老師哭著向男老師申訴，隨后2人叫了他和3名同學到課室外。
當時他用手指著廁所的方向欲解釋，男教師警告他勿“手指指”，隨即摑了他一巴。
還想繼續再打
“當時我本能的退后閃避，舉起雙手保護頭部，男教師拉開我的手，再打我的頭，隨后他還想繼續再打我，旁邊的女教師連忙阻止。”
他當時被眼前的遭遇嚇著，要求尋找輔導老師的協助。
梁軒也解釋，他是因為早前在打籃球時弄傷腳部，一直站立會感覺腳部疼痛，才會坐下，不料遭老師掌摑及打頭。
他今早與母親陳惠心（42歲，飲食業者），在行動黨汝來區州議員阿魯古馬及武吉甲巴央區州議員謝琪清的陪同下，召開記者會，向媒體揭露此事。
2教師否認動手打人
梁軒的母親陳惠心說，事發當天校長傳了班上數十名學生問話，學生都宣稱看見其兒子被男老師掌摑及打頭部，2名教師卻說謊，表示只推了其孩子一下，並沒有打他。
她說，校方是在事發當天上午11時聯絡她，隨后丈夫便到學校了解情況。
陳惠心指出，丈夫當時要求校方合理的交代，但校長只是叫他接受2名教師的道歉，2名教師也堅持只是推，並沒有動手打孩子，顯然2人不願承認本身的錯誤。
她指出，其另一名就讀中五的孩子，曾于約2年前在學校遭遇被老師打的情況，當時孩子被老師一手掐著頸部，一手用打火機欲燒其下巴，隨后還要拿剪刀追孩子。
她當時不曉得任何投訴渠道，便接受校方的道歉，校方也答應不會再發生類似的事件。
陳惠心指出，該校已發生多宗教師粗魯體罰學生的投訴，她無法接受校方讓類似事件持續發生，會考慮為孩子辦轉校。
攜兒報案遭不禮貌對待
陳惠心透露，她在事發當天（週二）下午5時35分帶孩子到警局報案，遭警員不禮貌對待。
她抵達警局時，已看見2名教師在警局報案，其中1位警員還趨前詢問其孩子犯什么錯，為甚么老師要打他？
由于孩子國文水平不好，她代孩子轉述，竟遭警員責罵其孩子，為何不懂得說國語？
警員隨后拿了她孩子的身分證，繼續向2名教師錄取口供，讓他們母子繼續坐著等。
她當時撥電向謝琪清求助，隨后謝氏要求阿魯古馬到警局協助，當時警員對他們的態度180度轉變。
謝琪清指出，在上述事件，警方在一定程度上有為難事主母子，警員應在拿了報案者的身分證后讓她報案，而不是任由他們繼續坐著等待。
他透露，當晚11時查案官甚至致電要求報案者立即前往錄口供。
他說，其實他在之前已向汝來警區刑事調查主任要求安排在晚上7時前錄取口供，基于報案者只是1名13歲的孩子，對方也同意，唯經輾轉安排，陳氏母子于星期四下午到警局錄取口供。
體罰方式須正確
謝琪清指出，孩子在做錯事時，教師可以體罰學生，但必須用正確的方式。
他說，他也在本月25日接獲一宗投訴，指芙蓉一間學校的老師接連掌摑學生5巴掌，家長最后接受校方的道歉。
他說，很多時候家長為了讓孩子能繼續留在學校就讀，往往選擇忍氣吞聲，他認為家長是時候站出來，揪出教育界的害群之馬。
他深信教育界大部分教師仍是富有愛心，希望教育部嚴厲看待此事，勿讓害群之馬影響教育界的聲譽。
阿魯古馬指出，教師在體罰學生時，可以鞭學生的手掌，但不能掌摑學生的臉及頭部。
他說，若當時孩子一不小心跌倒在地，后果不堪設想，希望教育部認真看待此事，找出解決方案。
文丁中學初中一學生梁軒（13歲）說，本月23日（星期二）早上9時許，正值換節，同學起立向地理科馬來女教師請安后，教師吩咐學生站著等她從廁所回來后才能坐下。
“班上數名同學，包括我在老師出去后便坐下，待老師回來后，其他同學都站起來，只有我和另一位同學沒有依從。”
女老師見狀馬上撥電求助，不久后另一名數學科馬來男教師來到課室外，女老師哭著向男老師申訴，隨后2人叫了他和3名同學到課室外。
當時他用手指著廁所的方向欲解釋，男教師警告他勿“手指指”，隨即摑了他一巴。
還想繼續再打
“當時我本能的退后閃避，舉起雙手保護頭部，男教師拉開我的手，再打我的頭，隨后他還想繼續再打我，旁邊的女教師連忙阻止。”
他當時被眼前的遭遇嚇著，要求尋找輔導老師的協助。
梁軒也解釋，他是因為早前在打籃球時弄傷腳部，一直站立會感覺腳部疼痛，才會坐下，不料遭老師掌摑及打頭。
他今早與母親陳惠心（42歲，飲食業者），在行動黨汝來區州議員阿魯古馬及武吉甲巴央區州議員謝琪清的陪同下，召開記者會，向媒體揭露此事。
2教師否認動手打人
梁軒的母親陳惠心說，事發當天校長傳了班上數十名學生問話，學生都宣稱看見其兒子被男老師掌摑及打頭部，2名教師卻說謊，表示只推了其孩子一下，並沒有打他。
她說，校方是在事發當天上午11時聯絡她，隨后丈夫便到學校了解情況。
陳惠心指出，丈夫當時要求校方合理的交代，但校長只是叫他接受2名教師的道歉，2名教師也堅持只是推，並沒有動手打孩子，顯然2人不願承認本身的錯誤。
她指出，其另一名就讀中五的孩子，曾于約2年前在學校遭遇被老師打的情況，當時孩子被老師一手掐著頸部，一手用打火機欲燒其下巴，隨后還要拿剪刀追孩子。
她當時不曉得任何投訴渠道，便接受校方的道歉，校方也答應不會再發生類似的事件。
陳惠心指出，該校已發生多宗教師粗魯體罰學生的投訴，她無法接受校方讓類似事件持續發生，會考慮為孩子辦轉校。
攜兒報案遭不禮貌對待
陳惠心透露，她在事發當天（週二）下午5時35分帶孩子到警局報案，遭警員不禮貌對待。
她抵達警局時，已看見2名教師在警局報案，其中1位警員還趨前詢問其孩子犯什么錯，為甚么老師要打他？
由于孩子國文水平不好，她代孩子轉述，竟遭警員責罵其孩子，為何不懂得說國語？
警員隨后拿了她孩子的身分證，繼續向2名教師錄取口供，讓他們母子繼續坐著等。
她當時撥電向謝琪清求助，隨后謝氏要求阿魯古馬到警局協助，當時警員對他們的態度180度轉變。
謝琪清指出，在上述事件，警方在一定程度上有為難事主母子，警員應在拿了報案者的身分證后讓她報案，而不是任由他們繼續坐著等待。
他透露，當晚11時查案官甚至致電要求報案者立即前往錄口供。
他說，其實他在之前已向汝來警區刑事調查主任要求安排在晚上7時前錄取口供，基于報案者只是1名13歲的孩子，對方也同意，唯經輾轉安排，陳氏母子于星期四下午到警局錄取口供。
體罰方式須正確
謝琪清指出，孩子在做錯事時，教師可以體罰學生，但必須用正確的方式。
他說，他也在本月25日接獲一宗投訴，指芙蓉一間學校的老師接連掌摑學生5巴掌，家長最后接受校方的道歉。
他說，很多時候家長為了讓孩子能繼續留在學校就讀，往往選擇忍氣吞聲，他認為家長是時候站出來，揪出教育界的害群之馬。
他深信教育界大部分教師仍是富有愛心，希望教育部嚴厲看待此事，勿讓害群之馬影響教育界的聲譽。
阿魯古馬指出，教師在體罰學生時，可以鞭學生的手掌，但不能掌摑學生的臉及頭部。
他說，若當時孩子一不小心跌倒在地，后果不堪設想，希望教育部認真看待此事，找出解決方案。
