据课程负责人表示,这门「十二星座教学」,主要是开在大一与大二。按照一般流行的分配方式,將学生分为12个星座;根据各星座的性格特点,开出符合那个星座特性的一系列课程。
例如,天蝎座一般是思想深刻、眼光敏锐,因此就有「科学领域十大未解之谜」的讲座;而金牛座「沉稳认真」,则开了「基因工程实验操作」课程。
有选修的学生说,跟自己上课的同学,都是同一个星座的,不但有课程的话题,也有星座的话题,还认识了不少同星座的好朋友,一举数得。他们希望这种特殊的学科分类法,能继续试办下去。
由于部分课程要根据学生的反馈意见重新制定,增加了教师的工作量。但最难的是不少大学老师都是「60后」、「70后」,让他们来和一群「90后」讲星座知识,在课程適应方面,是个不小的挑战。
也有专家认为,把12个星座划分为12种不同的性格存在局限性,把出生日期和性格掛鉤,显然缺乏足够的科学性。