但,各位父母,有沒有察覺,你依然陷入“分數的迷思”裡,認為考得高分才是優越的孩子?除了分數與成績,你又可否曾發現,孩子的其他優點或興趣?
台灣有一來自台中市的父母,當他們讀中一的孩子拿著20分的英語考卷回家時,這對父母沒有馬上臉色大變開罵兒子,也沒有為孩子找補習班的想法,反而是平常心以待。
他們知道孩子擅長騎獨輪車,運動細胞發達,媽媽還主動在寒假期間,在面書幫孩子招生教人騎獨輪車。
他們兒子已教會5名年僅3歲到10歲的小朋友騎獨輪車,也教會媽媽騎獨輪車,完成寒假作業“教媽媽不會的一件事”。
這名擅長騎獨輪車的孩子,因為從小跟著父親學騎獨輪車,與父親培養了同一個興趣,不因為英文考了20分,破壞了父子之間的親密感情。
據台灣《蘋果日報》報導指,這對父母並不是不注重孩子學習,而是認為孩子有一天有英語對話需求時,去補習也不遲,現階段則鼓勵他朝興趣發展。
同時,他們用鼓勵教育的方法,不責罵孩子,而是包容孩子的缺點,並堅信“孩子的優點是值得父母去等待、去開發”。
孩子喜歡閱讀各類課外書籍、喜歡騎獨輪車,他們發現了孩子的優點,就協助且鼓勵孩子繼續往優點發展,雖然成績不算頂尖,卻是一位快樂且自信的孩子。
其實每個孩子都有無限的潛能,每個孩子都有屬於自己的亮點,若孩子的亮點不在成績,那何不以更包容的心去看看孩子其他的亮點呢?
張子安騎獨輪車散發自信。





