[育儿经] d'mONTE 幼儿教育心得 =)

父母的賞識是對孩子探索方向的肯定。在嬰兒時期，孩子的探索是多方面的。開始，他可能並不關心家長的感覺，探索主要依據自己的興趣，在探索中感受愉悅。2歲以後，他開始關注家長的感覺。因此，家長對孩子某些探索的賞識，實際上是在為孩子的探索定向。

父母的賞識是對孩子探索方法的讚賞。父母的賞識大多是在孩子的探索取得成功時表現出來，而孩子探索的成功，往往是由於耐心和方法。

因此，父母對幼兒的賞識，實際上是對其探索方法的讚賞。在得到父母的賞識之後，孩子會不自覺地總結自己所使用的方法，以便取得下一次成功。

高考後，孩子被一所重點大學錄取。孩子大哭起來，一邊哭一邊對媽媽說，我知道我不是一個聰明的孩子，可以你卻賞識我，……儘管那是騙我的話，那是一層紙，一捅就破，但我還是喜歡你說，因為它是我學習的動力。

儘管這個故事具有童話色彩，但應相信，即使沒有如此美好的結局，這位母親仍會賞識孩子，使孩子有著前進的動力，生活在幸福當中。

賞識和激勵的時機在孩子成功的時候賞識孩子，會增強他的成就動機，去爭取更多的成功。
在孩子猶豫的時候賞識孩子，並解除孩子的後顧之憂，會使孩子在父母的支持下積極探索。
在孩子失敗地時候賞識孩子，就是要告訴孩子，失敗並不可怕，你的優秀正是由於你的探索。

歷史名人有許多這樣的故事：最後的成功是建立在多次失敗之上的，失敗才是人生的常態，但每一次失敗都離成功前進了一步。陳景潤是一位偉大的數學家，他證明瞭“1＋2”。但從絕對意義上講，他也沒有成功，因為他只是證明瞭“1＋2”，而不是“1＋1”。

賞識孩子，並不是簡單地表揚，而是用一種積極樂觀的心態去面對孩子，看得起孩子。
孩子若能感覺到你因為他而快樂，會受到很大的激勵。

好父母都是學出來的：沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母親都是不斷自我學習提高的結果。我接觸過這麼多傑出的父母，沒有一個是輕易就取得教子成功的。每一個人在做父母之前都要學習相關的知識，關於怎樣做父母的意識和知識準備得越早越好，越充分越好。via.幸福拳

好習慣都是養出來的：很多父母將孩子的不好習慣怪罪到學校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。其實孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是壞習慣——都是我們做父母的有意無意培養出來的。當務之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學好的孩子，只有不能學好的孩子；沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母；天下無不是的孩子，只有不是的父母。因此在罵孩子之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。

好成績都是幫出來的：關於素質教育與應試教育，全社會都要有正確認識。應試教育是學校和家長都回避不了的問題，需要學校和家長們共同適應。應試教育與素質教育並不矛盾，沒有應試能力的素質教育不是真正的素質教育。幫助孩子適應應試教育也就成了我們父母的一份應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子學習上的導師。

好溝通都是聽出來的：優秀的父母在這些方面大都做得較好，他們的良好溝通來源於自覺地遵守了這樣三個步驟。第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，並且聽懂孩子話裡的真實意思。第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結果往往是有道理的。第三個步驟是建議，就是有道理孩子並不一定就能採取正確的行動，因此父母這時應該給以建議。在這三個步驟中，傾聽是父母們做得最差的。每一個孩子都是伴隨著問題成長的，每一個父母也都是伴隨著問題成長的，不碰到問題的孩子是找不到的，不碰到問題的父母也是找不到的，關鍵是要像那些優秀的父母們那樣能靜下心來找到解決的辦法。

好成就都是化出來的：智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一個人的胸襟和抱負。讓孩子養成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學會用偉人的眼光來看待社會和自己。




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1、我們缺少的不是機會，而是在機會面前將自己重新歸零的勇氣。

2、當我們失去的時候，才知道自己曾經擁有。

3、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。

4、眼淚的存在，是為了證明悲傷不是一場幻覺。

5、人只要不失去方向，就不會失去自己！人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

6、理想的路總是為有信心的人預備著。

7、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

8、一個人有生就有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。

9、我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。

10、微小的幸福就在身邊，容易滿足就是天堂。

11、沒有人因水的平淡而厭倦飲水，也沒有人因生活的平淡而摒棄生活。

12、有些事情本身我們無法控制，只好控制自己。

13、美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。

14、最快樂的人並不是一切東西都是最好的，但他們會充分享受自己已有的東西。

15、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。

16、每天告訴自己一次：我真的很棒。

17、要銘記在心：每天都是一年中最美好的日子。

18、有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂。

19、把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。

20、當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！

21、一個人的價值在於他的才華，而不在他的衣飾。

22、你明白，人的一生，既不是人們想像的那麼好，也不是那麼壞。

1、用積極心理進行自我暗示
人們可以從另外的一個角度，來看自己。比如：你可以自己對自己大聲地說：“我喜歡我自己”，然後你再說出你自己喜歡你自己的多個理由，用這個方法來調整自己。其實，有時候，我們總是自己找自己的毛病，越找越發現自己的缺點多，所以自己越來越不喜歡自己，越來越覺得自己不行，可是，如果我們能自己去找一下自己喜歡自己的地方，這樣對於自己接納自己則是十分必要的，也是一種很好的自我接納的方法。

2、要懂得一切事物都有個度。
任何事物都是一分為二的，辯證法認為，壞事在一定條件下能變成好事，好事在一定條件下也可能變為壞事。這就涉及到有一個“度”的問題，物及必反，就會走向另一個極端。作為家長要告訴孩子，什麼事情到什麼程度是允許接受的，過了這個度會有什麼樣的後果，不要縱容孩子不合理的願望。

3、目標確立要適宜。
一個人給自己確定一個什麼樣的目標很重要，應善於選擇目標，並將長遠目標，化作無數個階段目標，使目標具體化，然後經過自己的不斷努力，才能由近及遠、由低到高來逐步實現自己的目標。為了要達成一個大的目標，不妨先設定一個小的目標，也就是階段目標，這樣會比較容易操作和實現。你要是設定了階段目標，近期目標，你便會很快獲得令人滿意的成績，在你逐步完成你自己的小目標的過程中，你自己就同時有了很強烈的心理滿足感，心理壓力也就會隨之減小，大目標，經過個人努力，也就總有一天一定會實現。


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有一位名人在回答別人問的“你希望你的孩子將來怎麼樣”這個問題時，他只是回答道：“我只希望我的孩子快樂，能夠發揮他們的潛力。”

每個人都是不一樣的，要找到自己的興趣，發揮自己的潛力，才能夠成為“最好的自己”。成績不是很突出但最終進入哈佛的湯玫捷說：“不要相信成才公式，因為我們是野生植物，不是園林植物。每個人獨特的優點就是自信的源泉。”去幫助你的孩子發掘他的獨特的優點吧！

一個人的快樂和他是否能做他有興趣的事是有相當大的關係的。追逐興趣並發掘自身潛力的人不但更快樂，而且更容易得到財富和名利的眷顧，因為他們所從事的是自己真正喜歡的事情，他們更加有動力、有激情將事情做到完美的狀態——即便他們不能從這件事中獲取財富和名利，他們也會得到終生的快樂和幸福。

家長應多讓孩子有與人相處的機會。一個人事業的成功只有15%取決於他的專業技能，另外的85%要依靠人際關係和處世技巧。從小就不會與人相處的小孩，長大很難成功也很難快樂。

不要壓抑孩子的情緒。除了喜與樂，怒和哀也是正常的反應。應該讓孩子有機會抒發他們的感情。如果孩子一哭，你不分青紅皂白就喝斥他：“不要哭！再哭、處罰就來了！”孩子表面會變得聽話，內心其實掩藏了更多的恐懼──他怕他哭了會失去父母的愛、會被處罰。

成長的經驗一再以壓抑、否定自我的情感出現時，你可能可以教出一個聽話的孩子，但很遺憾的是，那也是一個缺乏自信、無法體諒別人情緒的孩子。

所以，接受人世間的一切吧──正面的或負面的、生或死、哭或笑。因為，這些體會對我們的生命都一樣重要。

一直處於優勢地位的孩子不會從片面強調競爭的教育方式中獲益，因為在學習過程中，他們作為天之驕子處處受到褒獎，這很容易讓他們產生異乎尋常的優越感，並因此忽視了人際交往和團隊合作方面的鍛煉。

自信心對一個人的成長來說重要之至可能是我們難以估量的。孩子自信心更為重要的是需要在實際生活中、遊戲中、學習中去逐漸培養，而不是單純的言詞說教。只要我們能夠及時發現孩子的進步和優點，並給予恰當的鼓勵或表揚，孩子就會在逐步提高自己的自信心。

一、尊重孩子。任何有關孩子的事，不管是生活方面還是學習方面，都要盡可能聽從孩子自己的意見，即使我們認為是不正確的，也要尊重他的想法，給出誠懇的建議，從不粗暴地予以否定。

二、讓孩子帶路。每次出門，不管是拜訪親友還是外出旅遊，總是讓孩子走在前頭，為我們帶路。

三、除非對號入座，一律挑最前面的位置坐。不論是開會、聽課、看演出，都堅持這樣做。

四、經常有意識地與孩子爭論問題。自己站在錯誤的立場上，讓孩子在爭論中取勝，然後及時予以表揚鼓勵。千萬不能老是讓孩子輸，更不能在日常生活中的爭論中以老壓小，使孩子難堪。

五、練習當眾發言，培養當眾辯論的能力。

六、經常練習正視別人，用有力的目光注視對方，並且保持笑容。

七、保持良好的走路姿勢，昂首挺胸，兩眼看向遠方。經常有意識地把走路速度加快。

八、經常用暗示的方法，使孩子相信自己是個特殊人物，將來必定有出息。這樣能使孩子經常保持良好的自我感覺，而且對自己也會有較嚴格的要求，這對培養孩子的自信確實又很重要的作用。

九、即使遇到最大的失敗，如高考落榜，也不能用嚴厲教訓或懲罰的方式對待孩子。相反，應該加以特別的關懷和安慰，還要用暗示的方法使孩子相信天無絕人之路，並用塞翁失馬的故事進行開導，使孩子相信有時壞事會變成好事。

十、儘量找出優點及時給予鼓勵，這不僅對一般孩子有效果，即使是優秀的孩子也很需要鼓勵，天才也會因為缺乏動力而枯萎。對那些成績較差的孩子來說，更需要用這種方法來培養他的自尊和自信。

如果你問孩子：“你最喜歡你父親母親的什麼地方？”他們會說：“風趣甚至瘋狂、沒架子，就像我的朋友，讓我許多話都願意和他說。”

在你心裡，你的孩子可能永遠長不大，但是很多孩子在15歲或更早的時候就願意把自己當成大人。這時，家長完全可以用成人的談話方式和孩子討論問題，而不再是完全的“家長”作風。比如談理想、學習動力、娛樂、事業心、為人處事、愛情、交友、處理家庭問題等等。把孩子當作朋友，和他談心。

可以告訴他你每天經歷的事，也可以問問他，他一天經歷了哪些事。如果他告訴你，他做了什麼“不該做”的事情，那麼，不要訓斥也不要生氣，多聽少講。當他認為和你聊天沒有“被懲罰的威脅”時，他才會無所不談。剛開始時，如果他有點不敢講，先對他保證你不會生他的氣。

如果你要做孩子的朋友，那就必須學習他的“語言”，而不是要求他學習你的“語言”。如果你不學新知識，不接觸新的思想觀念，知識匱乏，思想陳舊，你就不能理解現在孩子的所思所想。家長應該儘量多接觸點流行的東西，比如流行的思想，流行的服飾，流行的技術，流行的音樂，以減小代溝，創造彼此信任的溝通管道。

建議您：多陪陪孩子，無論多麼忙，都要和孩子一起玩，平等地和他們談心；不要以為把孩子送到學校了，一切就都是老師的事情；當孩子做了和自己期望相違背的事情時，不要馬上發火，先聽聽孩子的理由。

嗨！ 您好，看到这里关于小孩学习的集中能力，就想到我的女儿现年不到10岁， 学习方面越来越差，总是觉得他学东西没有耐心没有集中力~~
她很爱吃肉的， 我听人家说别让她吃太多肉，我是有改变她 的，可是......怎么说呢？？ 就是我试着很多方面帮助她，有音乐啦！（虽然听的不是很多）， 他闲烦哦~~
请问有什么方法能帮助她集中力再好点呢？？至少能多过20分钟，我她在学校上一节可也不止20 分钟吧~~
我每次都讲她上课到底有没有听清楚老师讲书的，她总是说老师讲的难懂~~

我們首先應該反思我們自己，因為有什麼樣的父母才能培養出什麼樣的孩子。那麼，究竟什麼是真正的愛？我們有幸成為今天的父母，就不能忘記父母的責任是在孩子心中播種愛，培養愛，傳播愛；我們有幸培育今天的孩子，就要讓孩子明白，他們的責任是發現愛，感受愛，發揚愛。

用愛的目光注視孩子：與孩子交流時，成人愛的目光，往往勝過語言。愛的目光，可以讓你成為可信賴的朋友！眼睛是心靈的窗戶。原來，這窗戶裡能發出許許多多的資訊，其中最重要的資訊就是：我相信你！假如你的孩子變得煩躁不安，你可以想一想，是不是孩子缺少了愛的目光？假如你的孩子變得沉默寡言，你是不是捫心自問，對孩子愛的目光足夠嗎？

用愛的微笑面對孩子：對孩子來說，大人的面部表情非常重要。微笑能照亮所有看到它的人，它像穿過烏雲的太陽，帶給人溫暖。孩子是天使，我們不該把這些過早地帶到他們面前，在他們成長的心靈中，給他們一片晴朗的天空，這是我們能做到的。孩子們都喜歡愛笑的人。笑，是愛的語言。你沖他微笑，這表達了你內心的感情：“我愛你！我喜歡你！你使我快樂。我很高興見到你。”從小在微笑中長大的孩子，容易形成樂觀、積極的心態。作父母的再忙、再累、再煩，也不要忘記把微笑送給孩子。

用愛的心情傾聽孩子：孩子常常希望父母能分享他的快樂、分擔他的煩惱，而我們這些當父母的，卻往往只愛聽“好消息”，不愛聽“壞消息”。長此以往，孩子失望了，覺得有什麼事情對父母說了也是白說，不如埋在心裡。久而久之，消極情緒找不到發洩和化解的管道，積累到一定程度就可能爆發，變成一種對抗情緒，給孩子和家庭帶來傷害。無論是大人還是孩子，只有覺得對方能真正理解他的想法時，才聽得進對方的話。父母作為傾聽者給予孩子的關注、尊重和時間，是對孩子最有效的幫助。



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教育孩子這件事並不是很難，我們只需要把握這樣一個最基本的原則：培養一個懂事明理、善於學習、自主獨立、自信積極、快樂感性的孩子，和他成為無所不談的朋友。

培養懂事明理的孩子：總是把“聽話”當做一個好孩子的必備條件。但是我希望我們的孩子不要只做聽話的孩子，而是要成為懂事、明理的孩子。聽話的孩子可能只會盲從他人，而不見得知道為什麼要那麼做。

懂道理的孩子善於分析每件事背後的原委，他們會在父母講的話有道理時百分之百地服從，在父母的話不完全正確時則會與父母主動討論、交流——這樣的孩子才是既尊重父母、又堅持原則的好孩子。

孩子們的成長既需要啟發，也需要紀律和規矩。他們既需要培養自信，也需要學習如何自省。關於“規矩”，首先要把與規矩相關的道理講清楚，不能盲目地要求孩子服從；在規矩的限制範圍內，孩子有完全的自由；違背了規矩，孩子將受到預先講好的懲罰；規矩越少越好，這樣才能發揮啟發的功效。

另外，家長一定要以身作則，教育孩子時，眼光要放長遠些。好的父母能為孩子創造寬鬆的成長環境，他們只是在孩子碰到困惑時才給以建議和幫助，他們更善於引導孩子，善於和他們溝通，而不是強加給孩子某種期望或價值觀。

培養善於學習的孩子：在今天這個素質教育的學習環境裡，我們很難完全忽視孩子們的課業成績。但是，孩子也要面臨一定的壓力，我們不要總是將一些不切合實際的目標加在他們身上。

太高的目標或不合理的期望都只會給孩子太大的壓力，讓孩子產生對不起父母的愧疚感。因此，家長不要把孩子的學習成績看得太重，只要他們盡了力就好；不必總要求孩子考第一，只要今天比昨天有進步就可以了。

其實，對孩子來說，打好基礎和真正掌握學習方法遠比學習成績更重要。有一句格言說：“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。”在教育孩子的過程中，這句話真的非常有效。