VALENTINE
2010-8-4 09:02 PM
本帖最后由 VALENTINE 于 2010-8-16 08:42 PM 编辑
LAST UPDATE:（2010年8月6日）
刚刚一回到家，便看到大家在这一议论纷纷。
于是我决定进一步阐明我的立场、想法，希望能够停止互相搏击的恶性循环。
我不是只看到自己的需求而以单方面看待这件事，亦不是看待事情不够透彻。
而是完全以一个学生的角度来写这篇文章，不是我没有考虑到校方制定规则的缘由，
我只是希望透过一个学生的视角让校方了解我们学生的想法。
我一个人并不代表全部同学，但是我是生活在这个圈子的人
所以我了解同学们每天面对的不满和抱怨。
倘若你现在要我以校方的角度长篇大论一番，我绝对能够滔滔不绝地讲解。
但是我并不是我的用意，所以请你们谅解，不是我不体谅校方而是在反映学生的角度。
不少人对我向校方纳谏这个举动的动机表示怀疑，我在这里要声明，
我并不是虚荣的人，我对所谓的“爆红搏出位”真的完全不感兴趣。
相反，“网络红人”要承受一定的压力，非常注意自己的言行，的确十分不自在。
今天走在校园内，很多不熟悉的同学在我的背后议论纷纷，当然也有人走上前表示赞同我的做法。
试想想若一个从未见过面的人在你背后窃窃私语，这会令人不自主地感到压力。
希望今后若你们走在路上认得我的话，可以主动跟我打打招呼，我也会大方的回应你。
大家都是宽中人，没有必要为了一点点事争执得面红耳赤，大家也都是为宽柔着想。
我也只是希望我能够和和气气地将学生的想法转达给学校。
所以若我的言论有得罪的地方，我恳请你们见谅。
我将会停止发表一切的言论，也希望大家发言时能够避免使用具有攻击性的词语。
我们都是受过高等教育的知识分子，最起码在言谈上能够体现出端庄、得体和大方。
我并没有畏惧，只是因为我的目标已经完成，
那就是把我的声音传递给校方。
我坚持我的信念，要问题得到重视只有将言辞付诸于行动才能够完成。
最后，这则文章我相信已经得到校方的注意，我的目标也算成功了。
请你们进行最后一次SHARE/分享，把我最后这段话传播出去，好让这件事划下一个休止符。
我也开设了一个名为《爱我宽柔》组织，希望能够把所有宽中人凝聚起来。
http://www.facebook.com/group.php?gid=120995341281234&ref=mf
欢迎你们邀请你的朋友进来吧。
谢谢你们的配合！
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昨天（2010年8月4日）这个Note我并没有公开给朋友以外的人。
但是由于很多朋友向我反映，我正式将这篇文章公开给所有人。
基于保护宽柔中学的校誉，我把标题和一些会引起诸多人争议的内容进行修改。
我也已经将昨天所有的留言清除，希望大家进行具建设性的讨论，尽量避免不必要的纷争。
今天（2010年8月5日），我亲自到训导处与陈淑芳主任面谈。
我把我在这里提到的问题面对面地反映给主任，
谈话的过程中我也感觉到主任面对复杂人事的无奈，也隐约感觉到主任无形的抱怨。
但是当我问到一些比尖锐的问题时（例如：纪律的问题为什么非得涉及金钱不可，带手机=作弊=小过）
主任的态度似乎显得格外强硬，当然穿着白校服、左胸上缝上6个号码的我，在争辩上显得十分失利
我才真正然我体会到主任 “柔和的语气，坚决的态度”，让我不禁刮目相看。
当然最后我的提议在和平的情绪下遭到婉拒，但我并没有感到失落
因为这是预料中的事，我了解条例并不是由主任一个人制定，所以需经过慎重的分析
并且与其他部门主任开会商讨后，方可进行修改。
但我成功取得主任对这方面的注意，这样有望她能够在主任会议上提出。
改变并不是一朝一夕就能达成的的、因为要改革最艰难的还是要得到一些保守派的同意。
就好像董事会动用流动资金，半数的保守派董事和“反对典当宽中分子”就是一个最好例子。
所以我作出第一步，希望能够加速未来的改变，对一个毫无权势的学生来说，我已经成功了。
我这个好事者的身份就到此为止，剩下就希望看到宽中能够进步、迈向世界级的独中发展吧！
也吁请大家帮忙按下右上角的 "SHARE/分享"按钮，把这则文章Post在你的Wall！
昨天SHARE过了还是可以再SHARE，因为昨天这篇文章并没有公开给所有人。
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UPDATE (05/08/2010) : 因为要公开这则Note的关系，我已经把一些颇有争论性的内容删减，也增加了一些对学校的建议。
我对学校充公学生藏书，并要求学生用半价“买”回自己的书有些意见。
为什么宽中生被认定是有钱的学生？因为连学校都那么觉得
虽然没收藏书得来的款项是用作贫困学生的助学金，但是纪律的问题为什么非得涉及金钱不可呢？
为什么记过后还要求学生用半价赎回自己的东西？
罚款的措施从陈淑芳主任还不是训导处的主任就实行了,实际效果如何？
事实证明罚款并不能解决学生藏书的问题，若是这样的话
那么这样的处罚制度存在的意义实在令人百思不解。
商业化在现今的世界是无可避免，但是为何要把这些措施拼命施加在学生和家长身上呢？
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手机问题一直让校方十分头痛，亦是颇有争议的问题。
虽说教育部严禁学生携带手机到校，但许多时候手机却能够在紧急问题时派上用场。
比如说：开车到校时遇到车祸、遭遇抢劫、袭击事件。
但是我看到张贴在事务处外的训导处布告栏，处分原因上尽是“携带手机到校”
有件事让我疑惑很久了，为什么带手机到校记小过一次？这样的处分与在考试时作弊的处分是相等的？
是不是说明 “带手机=作弊”？难道带手机会比作弊行为更加严重？
其实问题不在手机，而是在措施上。
上课如果不传简讯，学生就互传纸条！干扰邻近的同学上课！
校方知不知道，无敌字典里面也是可以玩游戏，更可以公开肆无忌惮地玩！
这个问题我希望校方好好检讨检讨，因为我不用说大家也知道，
保守估计全校至少80%的同学每天携带手机到校，校方一直采取“睁一只眼，闭一只眼”的态度来处理。
我希望学校能将小过改成缺点，记过以示警戒不是最初的想法吗？
那么要睁一只眼，闭一只眼就从轻发落吧！
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我在这里也希望课外活动处能够考虑调高课外活动在成绩单上的节数。
我认为这是最能够解决学生不重视课外活动、任意缺席、旷课的方案，这就像为什么学生比较重视数学等主科多过于美术、体育等副科的道理。
认真的同学在课外活动团体上付出的时间远远超出两节课，但是很多时候因为团务繁重而影响成绩。
调高课外活动在成绩单上的节数能够帮助同学顺利升班，取得在学业与活动两方面的平衡，造就双赢的局面。
这样做亦能提高学生对课外活动的参与度，进而增加课外活动的效率。
希望校方能够认真考虑这个建议。
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我希望作为宽中生的我们能够向宽柔中学表达自己对学校的看法，
我其实也是热爱宽中的一分子，我只是希望通过我的声音将我的第二个家改变成更好的地方罢了。
我也是学生，我在这里无惧地把我的心声说出来，
我不担心麻烦，我只希望尽我微薄的力量和勇气来争取一个让学校倾听我们声音的机会罢了。
宽中生其实有能力，只是因为畏惧麻烦、而少了说话勇气。。。
校方其实最想听到的不是校外人士的批评，而是我们学生的意见！
这里你也可以尽一点心力，按下右边的“Share”按钮，把这篇文章Post上你的Wall
让更多人有机会阅读到这篇文章，希望以一传十、十传百的方式
和平地、迅速地把我们的声音传到到每个角落，让学校正视并解决这些问题。
* 跟我志同道合的朋友也欢迎你们来ADD我^^ *
by RAY CHONG
August 4, 2010
出处：http://www.facebook.com/home.php ... otif_t=note_comment
LAST UPDATE:（2010年8月6日）
刚刚一回到家，便看到大家在这一议论纷纷。
于是我决定进一步阐明我的立场、想法，希望能够停止互相搏击的恶性循环。
我不是只看到自己的需求而以单方面看待这件事，亦不是看待事情不够透彻。
而是完全以一个学生的角度来写这篇文章，不是我没有考虑到校方制定规则的缘由，
我只是希望透过一个学生的视角让校方了解我们学生的想法。
我一个人并不代表全部同学，但是我是生活在这个圈子的人
所以我了解同学们每天面对的不满和抱怨。
倘若你现在要我以校方的角度长篇大论一番，我绝对能够滔滔不绝地讲解。
但是我并不是我的用意，所以请你们谅解，不是我不体谅校方而是在反映学生的角度。
不少人对我向校方纳谏这个举动的动机表示怀疑，我在这里要声明，
我并不是虚荣的人，我对所谓的“爆红搏出位”真的完全不感兴趣。
相反，“网络红人”要承受一定的压力，非常注意自己的言行，的确十分不自在。
今天走在校园内，很多不熟悉的同学在我的背后议论纷纷，当然也有人走上前表示赞同我的做法。
试想想若一个从未见过面的人在你背后窃窃私语，这会令人不自主地感到压力。
希望今后若你们走在路上认得我的话，可以主动跟我打打招呼，我也会大方的回应你。
大家都是宽中人，没有必要为了一点点事争执得面红耳赤，大家也都是为宽柔着想。
我也只是希望我能够和和气气地将学生的想法转达给学校。
所以若我的言论有得罪的地方，我恳请你们见谅。
我将会停止发表一切的言论，也希望大家发言时能够避免使用具有攻击性的词语。
我们都是受过高等教育的知识分子，最起码在言谈上能够体现出端庄、得体和大方。
我并没有畏惧，只是因为我的目标已经完成，
那就是把我的声音传递给校方。
我坚持我的信念，要问题得到重视只有将言辞付诸于行动才能够完成。
最后，这则文章我相信已经得到校方的注意，我的目标也算成功了。
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我也开设了一个名为《爱我宽柔》组织，希望能够把所有宽中人凝聚起来。
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但是由于很多朋友向我反映，我正式将这篇文章公开给所有人。
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我也已经将昨天所有的留言清除，希望大家进行具建设性的讨论，尽量避免不必要的纷争。
今天（2010年8月5日），我亲自到训导处与陈淑芳主任面谈。
我把我在这里提到的问题面对面地反映给主任，
谈话的过程中我也感觉到主任面对复杂人事的无奈，也隐约感觉到主任无形的抱怨。
但是当我问到一些比尖锐的问题时（例如：纪律的问题为什么非得涉及金钱不可，带手机=作弊=小过）
主任的态度似乎显得格外强硬，当然穿着白校服、左胸上缝上6个号码的我，在争辩上显得十分失利
我才真正然我体会到主任 “柔和的语气，坚决的态度”，让我不禁刮目相看。
当然最后我的提议在和平的情绪下遭到婉拒，但我并没有感到失落
因为这是预料中的事，我了解条例并不是由主任一个人制定，所以需经过慎重的分析
并且与其他部门主任开会商讨后，方可进行修改。
但我成功取得主任对这方面的注意，这样有望她能够在主任会议上提出。
改变并不是一朝一夕就能达成的的、因为要改革最艰难的还是要得到一些保守派的同意。
就好像董事会动用流动资金，半数的保守派董事和“反对典当宽中分子”就是一个最好例子。
所以我作出第一步，希望能够加速未来的改变，对一个毫无权势的学生来说，我已经成功了。
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我对学校充公学生藏书，并要求学生用半价“买”回自己的书有些意见。
为什么宽中生被认定是有钱的学生？因为连学校都那么觉得
虽然没收藏书得来的款项是用作贫困学生的助学金，但是纪律的问题为什么非得涉及金钱不可呢？
为什么记过后还要求学生用半价赎回自己的东西？
罚款的措施从陈淑芳主任还不是训导处的主任就实行了,实际效果如何？
事实证明罚款并不能解决学生藏书的问题，若是这样的话
那么这样的处罚制度存在的意义实在令人百思不解。
商业化在现今的世界是无可避免，但是为何要把这些措施拼命施加在学生和家长身上呢？
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虽说教育部严禁学生携带手机到校，但许多时候手机却能够在紧急问题时派上用场。
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但是我看到张贴在事务处外的训导处布告栏，处分原因上尽是“携带手机到校”
有件事让我疑惑很久了，为什么带手机到校记小过一次？这样的处分与在考试时作弊的处分是相等的？
是不是说明 “带手机=作弊”？难道带手机会比作弊行为更加严重？
其实问题不在手机，而是在措施上。
上课如果不传简讯，学生就互传纸条！干扰邻近的同学上课！
校方知不知道，无敌字典里面也是可以玩游戏，更可以公开肆无忌惮地玩！
这个问题我希望校方好好检讨检讨，因为我不用说大家也知道，
保守估计全校至少80%的同学每天携带手机到校，校方一直采取“睁一只眼，闭一只眼”的态度来处理。
我希望学校能将小过改成缺点，记过以示警戒不是最初的想法吗？
那么要睁一只眼，闭一只眼就从轻发落吧！
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我在这里也希望课外活动处能够考虑调高课外活动在成绩单上的节数。
我认为这是最能够解决学生不重视课外活动、任意缺席、旷课的方案，这就像为什么学生比较重视数学等主科多过于美术、体育等副科的道理。
认真的同学在课外活动团体上付出的时间远远超出两节课，但是很多时候因为团务繁重而影响成绩。
调高课外活动在成绩单上的节数能够帮助同学顺利升班，取得在学业与活动两方面的平衡，造就双赢的局面。
这样做亦能提高学生对课外活动的参与度，进而增加课外活动的效率。
希望校方能够认真考虑这个建议。
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我其实也是热爱宽中的一分子，我只是希望通过我的声音将我的第二个家改变成更好的地方罢了。
我也是学生，我在这里无惧地把我的心声说出来，
我不担心麻烦，我只希望尽我微薄的力量和勇气来争取一个让学校倾听我们声音的机会罢了。
宽中生其实有能力，只是因为畏惧麻烦、而少了说话勇气。。。
校方其实最想听到的不是校外人士的批评，而是我们学生的意见！
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和平地、迅速地把我们的声音传到到每个角落，让学校正视并解决这些问题。
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